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1年次
(17単位） |
単位 |
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臨床心理学特講（秋・春学期）
臨床心理学分野の概論，歴史，理論そして実践を学ぶ。精神分析，ユング派セラピー、ゲシュタルトセラピー、アドラーセラピー，実存主義的およびクライアント中心療法，認知行動療法，行動療法など、米国と日本において一般的に使われているサイコセラピーの基本的なアプローチを学ぶ。
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4.0 |
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精神医学特論（秋・春学期）
精神病やその他の精神障害における症状と病理現象。DSMによる診断法と治療計画。 |
3.0 |
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専門家意識とグループセラピー技法体験実習（秋・春学期）
専門家としての基本的意識と態度をグループ療法を学ぶ形式(ディスカッション)を通して学習。 |
1.0 |
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生涯発達心理学特論−オンライン（秋学期）
人間の心身の生涯発達と発達課題、その達成と影響について学習。心理臨床場面における問題や悩みを発達的観点から理解。 |
3.0 |
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臨床心理学統計・研究法特講−オンライン（春学期）
臨床心理学における研究法と心理統計学。 |
3.0 |
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家族心理学特論（家族とカップル）−夏期集中講義
カップルと家族セラピーについての実践モデル、介入技法と研究。 |
3.0 |
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2年次
(17単位) |
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心理療法特論・臨床技法体験実習（秋・春学期）
様々な心理面接法の技法を学習し、ロールプレイを通して実際の臨床場面において必要な基本的な知識、技能を体得的に学習。 |
4.0 |
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心理アセスメント演習（秋・春学期）
臨床心理アセスメントの諸技法、バッテリの組み方、援助計画の見立て、援助後の効果のアセスメントなどを学習。 |
4.0 |
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専門家意識とグループセラピー技法体験実習（秋・春学期）
3年次の臨床心理実習において必要な基本的知識、技能を体得的に学習。
グループワーク等の臨床技法についても学習。 |
1.0 |
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臨床心理倫理・関連行政論−オンライン（秋学期）
臨床や研究の現場において生じえる様々な法的・倫理問題について学習。日本の臨床現場における倫理的課題を検討。 |
2.0 |
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臨床パーソナリティ特論−オンライン（春学期）
人格とその発達に関する様々な理論を包括的に概観し、精神分析学、行動学習理論、人間学的理論などにおける人格と捕らえ方について学ぶ。その他実践的応用に関する現代の臨床、研究における問題点についても検討。 |
3.0 |
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心理療法特論（子供心理療法）−夏期集中講義
児童の精神障害を軸とし、プレイセラピーなどの児童精神療法の技法を学ぶ。 |
3.0 |
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3年次
(14単位） |
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社会病理学特論（秋・春学期）
家族を始めとする社会集団における心理問題とその対処法を検討し、実際に起きている社会問題がどのように心理臨床に結びついているかを提起。 |
3.0 |
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臨床心理ケーススタディ演習（秋・春学期）
ケース報告、検討、心理療法を行う上での見たてや注意すべき点、今後の方針などを話し合う。 |
2.0 |
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臨床心理実習（プラクティカム）（秋・春学期）
クリニックや病院など学外の施設において、実際の臨床心理業務を、実習を通して学習する。 |
4.0 |
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修士論文セミナー−オンライン（秋・春学期）
修士論文の作成。研究テーマの設定、論文作成に必要な文献・資料の収集をはじめとする論文のまとめ方について学習。学生各自が進めている研究についてグループディスカッションをして進めていく。 |
2.0 |
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臨床コミュニティー心理学−米国/夏期集中講義
サンフランシスコ・キャンパスでの研修。個人の抱える問題を、その環境との相互作用という観点からそれに基づく援助法を学ぶ。SFベイ・エリアの各コミュニティーサービス(クリニック、裁判所、DVシェルターなど)を視察。 |
3.0 |
